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Como salvar a educação (e o sujeito) pela literatura: sobre Philippe Meirieu e Jorge Larrosa
A tentativa de aproximação entre lite-ratura e educação está encontrando um número cada vez maior de adeptos. Isso parece indicar a emergência de um novo logos pedagógico que tenta, talvez, ultrapassar as fronteiras de refle-xão impostas pelas ciências da educa-ção. Algumas dessas tentativas, no e...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502906 |
| Tags: |
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