Formação de classes de equivalência e transferência de função em adultos com depressão
O presente estudo investigou a aprendizagem de relações de equivalência entre faces expressando emoções e estímulos abstratos bem como a transferência de funções dos estímulos emocionais para os estímulos abstratos em pessoas com depressão. Participaram do grupo experimental 17 adultos com depressão...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidad de Guadalajara
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274571372010 https://www.redalyc.org/journal/2745/274571372010/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274571372010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274571372010/274571372010.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274571372010/movil |
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