La formación del profesorado y el discurso de las competencias
Si la discusión y las decisiones relacionadas con la formulaciónde los perfiles profesionales han tenido pocaincidencia real sobre las prácticas de formación, y si ademástales formulaciones en sus diferentes formatos de presentaciónestándares, competencias, niveles, etcéterase ven sometidos a inte...
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| Gepubliceerd in: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Zaragoza
2004
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418308 |
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