Diferencias cualitativas entre experiencias tutoriales para opciones de aprendizaje universitario
Se analiza la tutoría como elemento básico de la excelencia educativa, resaltando su carácter nuclear en todo proceso formativo institucionalizado. Se constata la relación entre los procesos educativos, la orientación y la tutoría, desde el nuevo enfoque de la auténtica orientación. En el contexto u...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2008
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170006 |
| Tagy: |
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