O Programa Etnomatemática como uma Ação Pedagógica para o Desenvolvimento da Educação Financeira de Alunos Surdos que se comunicam em Libras
Este artigo é um estudo teórico no qual se propõe o programa etnomatemática como uma ação pedagógica para o desenvolvimento da educação financeira de alunos Surdos que se comunicam em Língua Brasileira de Sinais – Libras. Dessa maneira, existe a necessidade de se compreender as especificidades dos a...
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidad de Nariño
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274058247011 https://www.redalyc.org/journal/2740/274058247011/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058247011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058247011/274058247011.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274058247011/movil |
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