La pedagogía crítica en la formación del profesorado de educación física, sobre todo una pedagogía ética
El presente artículo consta de dos partes, en la primera, defiendo la necesidad del desarrollo de unaPedagogía Crítica en la formación inicial del profesorado tanto general como en el ámbito de la educaciónfísica, entendiendo ésta más como una Pedagogía ética que como una orientación curricular. La...
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| Published in: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404311 |
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