Etnomatemática, educación matemática e invidencia
En el presente artículo se describe una indagación relativa a la matemática que emerge en las actividades cotidianas de una población con discapacidad visual. Dicha indagación se ubica en una de las corrientes de la etnomatemática. Particularmente se hace referencia a la actividad de localizar consi...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Nariño
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274020348005 |
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