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Efeito de um programa escolar de estimulação motora sobre desempenho da função executiva e atenção em crianças
A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar o efeito da estimulação motora, nas respostas da função cognitiva de crianças na faixa etária de 6 a 10 anos,...
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| Pubblicato in: | Motricidade |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Edições Desafio Singular
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273028912007 |
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