Educação intercultural e pós-modernidade
O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões acerca daeducação intercultural a partir das transformações da perspectivado tempo, da memória e da alteridade nas sociedadescontemporâneas. Para tanto, a análise enfoca três aspectos: a) acrise da modernidade e a fratura da idéia de devir ; b)...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Mal-estar E Subjetividade |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade de Fortaleza
2003
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27130109 |
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