Las coaliciones promotoras en las reformas educativas de 2013 y 2019
El Sistema Educativo Mexicano (SEM) es un entramado complejo de actores con intereses diversos, lo que dificulta la implementación de reformas educativas de gran alcance. Este artículo, se basa en 30 entrevistas a tomadores de decisiones, para analizar los procesos de ingreso y admisión de los docen...
保存先:
| 出版年: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730014 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730014/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730014/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730014/27080730014.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730014/movil |
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