La resiliencia matemática en estudiantes de un bachillerato rural
El proceso escolar del aprendizaje de la matemática regularmente provoca emociones que afectan la confianza, la seguridad y el bienestar del estudiantado. El artículo presenta resultados de resiliencia matemática en una muestra de 41 estudiantes de primer semestre de un bachillerato rural en México....
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27072331005 https://www.redalyc.org/journal/270/27072331005/ https://www.redalyc.org/journal/270/27072331005/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27072331005/27072331005.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27072331005/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.1.533 |
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