El modelo educativo 2016, entre la simulación y el falso consenso
Este artículo tiene como objetivo analizar la consistencia que guardan entre sí los componentes del nuevo modelo educativo y comprobar hasta qué punto los documentos curriculares representan una variación significativa respecto al plan y los programas de estudio 2011. Se describen los fundamentos y...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27047597003 |
| الوسوم: |
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