El proceso de integración educativa en dos comunidades indígenas mexicanas, desde el marco del Programa Nacional de Fortalecimiento a la Educación Especial e Integración Educativa

Como parte del trabajo de evaluación del impacto del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa (PNFEEIE) realizado en 2005, se exploraron dos zonas indígenas en Durango y en Quintana Roo. De manera general se encontró que cada zona ha desarrollado un...

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Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
Principais autores:	Zardel Jacobo Cúpich, Julieta Alvarado Affantranger, Miguel Ehrenberg Enríquez, Mónica Moctezuma Echeverría, Mónica Campos Bedolla
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2007
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27037204 https://www.redalyc.org/journal/270/27037204/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037204/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037204/27037204.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27037204/movil
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