La concepción pedagógica como categoría de análisis para el proceso de formación de maestros de las escuelas rurales
El estudio de la concepción pedagógica de los maestros permite mirar el proceso deformación desde una perspectiva que recoge la experiencia del sujeto y abre la posibilidadde analizar los ámbitos del sistema educativo que se relacionan con la formacióndesde una visión integral, descubriendo sus cont...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2001
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031202 |
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