Una propuesta para el análisis de las imágenes científicas en la formación del profesorado: una aproximación socio-epistemológica
El objetivo de este trabajo es presentar algunas líneas teóricas ymetodológicas que exploran formas alternativas de pensar la imagen y suspotencialidades en la construcción y comunicación del conocimiento científico.Nuestra propuesta parte de la reflexión del docente acerca del papeldesempeñado por...
保存先:
| 出版年: | Investigación & Desarrollo |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad del Norte
2002
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26812106 |
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