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Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica
Objetivo:descrever as contribuições da simulação clínica para aprendizagem de atributos cognitivos e procedimentais, por meio do debriefing, na perspectiva dos estudantes de enfermagem.Método:estudo descritivo exploratório. Participaram 20 estudantes de Graduação em Enfermagem de uma universidade do...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Enfermagem |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Enfermagem
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=267040408018 |
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