Análisis de datos abiertos de instituciones de educación superior colombianas como apoyo a la relación Universidad-Entorno
Las Instituciones de Educación Superior (IES) generan datos, información y conocimiento, por lo cual se consideran actores claves en los ecosistemas de datos abiertos. En este contexto, la apertura de datos es una estrategia que apoya al acceso a la información y a la relación de las universidades c...
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| Publicado no: | Entramado |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Libre
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265464211020 https://www.redalyc.org/journal/2654/265464211020/ https://www.redalyc.org/journal/2654/265464211020/html/ https://www.redalyc.org/journal/2654/265464211020/265464211020.epub https://www.redalyc.org/journal/2654/265464211020/movil |
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