Proceso analítico jerárquico para evaluar tres laboratorios virtuales en la educación superior
El objetivo de este trabajo fue estandarizar un protocolo bajo un proceso analítico jerárquico (AHP), para evaluar el uso y la pertinencia de los laboratorios virtuales o prácticas académicas simuladas en un ambiente virtual de aprendizaje de la educación superior a distancia. Para el efecto se sigu...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Entramado |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Libre
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664014 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|