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El lugar de los escritos adolescentes en el proceso psicoterapéutico

Se presentan dos casos de chicas adolescentes que traen de manera espontánea sus escritos a las sesiones y se muestra cómo ese material se puede integrar en el proceso psicoterapéutico.

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría
Autor principal: Susana Fernández de la Vega González
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Asociación Española de Neuropsiquiatría 2009
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265019650013
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