Imaginación, narrativa y figurabilidad en la escritura de púberes y adolescentes
Los jóvenes con problemas de aprendizaje suelen presentar modalidades rígi-das de simbolización que obstaculizan el des-pliegue de los procesos imaginativos en sus producciones simbólicas (lectura, discurso, grá-ficos y escritura), derivando en formas estereo-tipadas de e...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Revista de Psicología |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Chile
2015
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26441024005 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|