MOOC y otros dispositivos de instrucción en línea de bibliotecas universitarias argentinas a partir de la pandemia de COVID-19

Se propone una investigación acerca de la participación de las bibliotecas universitarias del ámbito público y privado de Argentina en el uso y la gestión de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) y de otros dispositivos de instrucción en línea a partir de la pandemia de COVID-19. En función...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
Auteurs principaux:	Nancy Blanco, Gabriela De Pedro, Nancy Bentivegna, Federico Cápula, Carolina Gregui, Silvia Pisano
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de Buenos Aires 2024
Sujets:	Ciencias de la Información
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263082248012 https://www.redalyc.org/journal/2630/263082248012/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263082248012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263082248012/263082248012.epub https://www.redalyc.org/journal/2630/263082248012/movil
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