Competencias en información en contextos de educación media pública en Montevideo, Uruguay
El artículo presenta los principales resultados y conclusiones de un proyecto I+D que tuvo por objetivo reconocer competencias en información en estudiantes de primer año de liceos públicos de Montevideo, Uruguay, por entender que ese momento de su trayecto formativo oficia como punto de inflexión e...
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| Опубліковано в:: | Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas |
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| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Buenos Aires
2022
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263073153007 https://www.redalyc.org/journal/2630/263073153007/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263073153007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263073153007/263073153007.epub https://www.redalyc.org/journal/2630/263073153007/movil https://doi.org/10.34096/ics.i47.11990 |
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