Estratégias de coping e estilo atribucional de crianças em eventos estressantes
Este estudo investigou estratégias de coping, definidas como esforços cognitivos e comportamentaisutilizados frente a circunstâncias adversas, e o estilo atribucional de crianças de oito a dez anos. Ascrianças foram entrevistadas e suas respostas permitiram identificar 100 eventos, as estratégias ut...
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| Publicado no: | Estudos de Psicologia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2002
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26170102 |
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