Idéias de que os alunos lançam mão para explicar problemas relacionados ao cotidiano: esforço do pensamento ou obstáculos ao saber científico?

O trabalho teve como proposta a intençãode traçar um quadro geral comparativoentre as características do pensamentodos alunos das séries iniciais até auniversidade, no que se refere a algunsconceitos relacionados à Química.Trabalhou-se com 254 alunos do EnsinoFundamental, 79 alunos do Ensino Médio e...

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Published in:Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde
Main Authors: Regia M. Blanch Avancini, Josefa Aparecida Grigoli Gonçalves, Maria Inês de Jardim Affonseca
Format: Artigo
Language:Português
Published: Kroton Educacional S.A. 2001
Subjects:
Biología
oxidação
Combustão
mudança de estado
concepções alternativas
obstáculo epistemológico
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26050303
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