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La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad

Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la funcionalidad de las rúbricas para la evaluación de la competencia en expresión escrita del alumnado universitario. La investigación se afronta desde una metodología descriptiva y cuantitativa mediante la elaboración de un cuestionario...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura
Hlavní autoři: Rocío Ruiz-Terroba, Esteban Vázquez Cano, Ma Luisa Sevillano-García
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad de Castilla-La Mancha 2017
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259153707010
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