Efecto de la lectura compartida y las habilidades prelectoras en el aprendizaje lector
Los trabajos efectuados en los últimos años sobre el aprendizaje de la lectura han permitido identificar las variables que en mayor medida intervienen en la adquisición de esta habilidad lingüística. Actualmente se sabe que el conocimiento fonológico, la velocidad de denominación y las prácticas lec...
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| Udgivet i: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259153707002 |
| Tags: |
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