La identidad lectora de los maestros en formación como componente de su identidad docente. Un estudio de sus autobiografías como lectores
Para formar profesores es necesario comprender cómo se desarrolla la identidad docente de los futuros enseñantes y, para ello, es fundamental analizar el impacto que sobre este proceso tienen las biografías per - sonales. La lectura, al tratarse de una habi - lidad cognitiva más que de un conoci...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2015
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259138240003 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|