Os saberes dos professores-referência no ensino de contabilidade
O presente estudo tem como propósito avaliar os saberes predominantes nos docentes percebidos como professores-referência pelos alunos de um curso de Graduação em Ciências Contábeis de uma universidade pública brasileira. O estudo justifica-se pelas recentes e significativas mudanças no contexto da...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Contabilidade & Finanças - USP |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade de São Paulo
2012
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=257123087006 |
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