La escritura académica en las carreras de Educación en Ecuador: representaciones del alumnado*
Los estudios sobre escritura académica han puesto de manifIESto la necesidad de conocer cuándo, qué y cómo escribe el alumnado en los diferentes contextos y disciplinas universitarias, para poder llevar a cabo intervenciones didácticas que faciliten la adquisición de esta competencia. Este estudio e...
保存先:
| 出版年: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Antioquia
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255073750002 https://www.redalyc.org/journal/2550/255073750002/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255073750002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255073750002/255073750002.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255073750002/movil |
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