Análisis de errores y retroalimentaciones correctivas en interacciones español-portugués mediante el contexto teletándem
En lingüística aplicada, la enseñanza/aprendizaje de lenguas próximas se ha beneficiado del modelo de análisis de errores (ae), sustentado en los modelos de análisis contrastivo (ac) y de interlengua. El objetivo del presente estudio de caso es analizar los tipos de errores cometidos por un estudian...
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| Udgivet i: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Antioquia
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255064456006 https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456006/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456006/255064456006.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456006/movil |
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