Potenciando el enfoque de la educación para la paz en la enseñanza universitaria española: una propuesta de actividades en asignaturas de lengua inglesa
Este artículo propone un enfoque pedagógico enmarcado en la educación para la paz en la educación superior, concretamente en dos asignaturas de Lengua Inglesa, en el grado en Estudios Ingleses. El fin de la propuesta es que el alumnado pueda adquirir competencias sociales como la comunicación, la co...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Antioquia
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255049724008 https://www.redalyc.org/journal/2550/255049724008/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255049724008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255049724008/255049724008.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255049724008/movil |
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