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Una progresión de aprendizaje para el desarrollo de la observación científica en preescolar

Presentamos un modelo de progresión para el desarrollo de la observación científica en el nivel de preescolar. Utilizamos cinco componentes para establecer la progresión: los objetivos de aprendizaje; las variables de progreso; los niveles de progreso; los desempeños de aprendizaje y las evaluacione...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Ciência & Educação (Bauru)
Hauptverfasser: Mayita Estefanía Rodríguez-Salinas, Tatiana Iveth Salazar-López, Adriana Piedad García-Herrera
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251075393044
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