Vygotsky na pesquisa em Educação em Ciências: diálogo entre perspectivas passadas e tendências futuras
As ideias vygotskyanas chegaram à Educação em Ciências no Brasil há mais de três décadas. Mesmo assim, resta em aberto um diálogo entre os levantamentos realizados. Portanto, este estudo endereça a questão: Os resultados apresentados por Bonfim, Solino e Gehlen nas dissertações e teses refletem tend...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251075393034 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|