EL USO DEL BLENDED E-LEARNING COMO METODOLOGÍA INNOVADORA EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS: ANALISIS DE UN CASO CENTRADO EN LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA (ESPAÑA)
Actualmente nos encontramos inmersos en una sociedad tecnológica donde el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se hace patente en cualquier contexto. Dentro del ambito educativo y concretamente en el contexto universitario se están realizando diferentes experiencias enfoc...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2005
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176448008 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|