Protagonistas de la convivencia escolar: roles y actuaciones en la escuela desde las políticas educativas chilenas
El presente escrito tiene como objetivo identificar los roles y acciones esperadas para la comunidad educativa, descritas por distintas políticas de convivencia escolar presentes en Chile, es decir, desde las macropolíticas que guían su implementación en la escuela. Desde un análisis documental, se...
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| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176283008 https://www.redalyc.org/journal/2431/243176283008/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243176283008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243176283008/243176283008.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243176283008/movil |
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