El efecto del Aprendizaje Basado en Proyectos en el rendimiento académico de los estudiantes
La presente investigación busca evidenciar la mejora en el resultado académico de los estudiantes que cursan una asignatura donde se aplicó el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro) como estrategia didáctica. La experiencia se desarrolló con estudiantes del curso Evaluación de Proyectos del program...
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| Pubblicato in: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243172248016 https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248016/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248016/243172248016.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248016/movil |
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