Percepciones sobre la inclusión educativa en una comunidad escolar de la ciudad de Pelarco, Chile
La creación de una cultura inclusiva es la principal tarea educativa de diversos centros educativos chilenos, en especial desde la promulgación de la Ley de Inclusión el año 2015. Desde esa época se establece como prioridad el desarrollo de una cultura inclusiva en las escuelas y en la propia socied...
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| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243169780012 https://www.redalyc.org/journal/2431/243169780012/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243169780012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243169780012/243169780012.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243169780012/movil |
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