Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
Los cambios educativos propiciados por el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han dado pauta para el desarrollo de programas de formación continua en línea de profesores. El objetivo de este ensayo es establecer una aproximación teórica del concepto de formación continua en...
Gardado en:
| Publicado en: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860012 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860012/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860012/243158860012.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860012/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191836garate10 |
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