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Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes?

La finalidad última del cambio educativo debe ser que los alumnos aprendan más y mejor. El aprendizaje competencial es uno de los retos de la escuela y éste conlleva promover procesos de regulación y co-regulación de los aprendizajes con el in que los alumnos dispongan de herramientas de pensamiento...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Hoofdauteurs: Eva Liesa, Monserrat Castelló, Lorena Becerril
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243154900001
https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/html/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/243154900001.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.Especial2201815291
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