Caso para ensino: o processo de escolhas metodológicas em uma abordagem quantitativa
O caso para ensino trata do processo de amadurecimento de um problema de pesquisa no programa de mestrado em Administração e Contabilidade, no paradigma positivista, em uma abordagem quantitativa. O caso adota uma narrativa e diálogos típicos entre um aluno de mestrado e seu orientador e professores...
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| Publicado no: | Revista de Contabilidade e Organizações |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235257403016 https://www.redalyc.org/journal/2352/235257403016/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235257403016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235257403016/235257403016.epub https://www.redalyc.org/journal/2352/235257403016/movil |
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