APORTES ECOLÓGICO-INTERACTIVOS A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
En el presente artículo subrayamos el valor de la psicología educativa como disciplina puente para el estudio del desarrollo humano, sustentándonos en conceptualizaciones que permiten comprender los procesos de desarrollo y aprendizaje desde perspectivas ecológico-contextuales y socio-afectivas. Pre...
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| Publicado no: | Revista Puertorriqueña de Psicología |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación de Psicología de Puerto Rico
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=233245620003 |
| Tags: |
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