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Burnout en profesores: Una perspectiva social del intercambio
Se propone una perspectiva teórica sobre burnout en profesores, basada en principios de intercambio social. Se argumenta que el burnout se produce por una falta de reciprocidad; por un desajuste entre inversiones y resultados. Los profesores quemados se caracterizan por haber dado demasiado durante...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
2005
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=231317039002 |
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