Cidadania e ensino de História no Currículo Oficial do Estado de São Paulo
Este artigo analisa como a questão da cidadania e possíveis aspectos relacionados a esse tema (a construção de identidades, a diversidade, o direito à memória, a aprendizagem significativa, as práticas avaliativas inclusivas etc.) repercutem nos princípios norteadores, nos fundamentos para o ensino...
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| Udgivet i: | História (São Paulo) |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221070900005 https://www.redalyc.org/journal/2210/221070900005/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221070900005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221070900005/221070900005.epub https://www.redalyc.org/journal/2210/221070900005/movil |
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