A história ensinada sob o império da memória: questões de História da disciplina
Este trabalho trata de uma reflexão acerca da história ensinada nas séries iniciais do ensino fundamental na perspectiva da História das disciplinas. O texto procura mostrar a contribuição das atuais pesquisas sobre História e Memória para a compreensão da trajetória desta disciplina escolar a parti...
Enregistré dans:
| Publié dans: | História (São Paulo) |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221014789002 |
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