Avaliação da educação superior no Brasil e Portugal homogeneização ou diferenciação?
Sob o ponto de vista teórico há uma forte tensão entre duas tendências internacionais de avaliação: homogeneização e diferenciação, que parecem conter contradições entre si e que fazem parte dos sistemas de avaliação da Educação Superior adotados em diversos países. A compreensão da relação entre as...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade de Sorocaba
2012
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219122238007 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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