Las ramas de conocimiento en la formación del profesorado de la institución superior
La formación del docente universitario es un tema que preocupa a numerosas universidades, cuyo enfoque metodológico está cambiando desde una concepción tradicional de la enseñanza a una perspectiva más práctica. El objetivo del trabajo fue profundizar en los planes que tienen distintas universidades...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Үндсэн зохиолчид: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de Zaragoza
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059664014 https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664014/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664014/217059664014.epub https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664014/movil https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.314731 |
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