Medida y evaluación de las creencias sobre la profesión de los maestros en formación
Las creencias sobre la función docente deberían ser un tópico importante en los programas de formación inicial del profesorado por su impacto en la práctica profesional. El objetivo de esta investigación es aportar una medida, basada en auto-‐informe, y una aproximación evaluativa que permita infer...
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| Опубликовано в:: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Zaragoza
2017
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217052050006 |
| Метки: |
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