La indagación de la docencia: Uno de los retos del profesorado universitario en el contexto de la Convergencia Europea
Presentamos una experiencia de indagación de la docencia en una asignatura de Psicopedagogía con la que se ha intentado promover la implicación de los estudiantes en su propio proceso de desarrollo personal y profesional. En esta tarea han intervenido el grupo de investigación, la profesora y los al...
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| Publié dans: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017876012 |
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