La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior
Los planteamientos defendidos por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conllevan una reflexión individual y conjunta respecto a las tres tareas fundamentales e interrelacionadas de la intervención educativa: la planificación, la ejecución de la enseñanza y la evaluación. En esta aportació...
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| Yayımlandı: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Zaragoza
2011
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017192009 |
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