Diferencias en autoeficacia académica, bienestar psicológico y motivación al logro en estudiantes universitarios con alto y bajo desempeño académico

El estudio se propuso determinar las diferencias en percepción de autoeficacia académica, bienestar psicológico y motivación al logro académico en estudiantes universitarios con alto y bajo desempeño académico. De una muestra de 495 estudiantes universitarios se identificó a 60 con alto desempeño (M...

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Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Psicología desde el Caribe
Autors principals:	Diana Irasema Cervantes Arreola, María Dolores Valadez Sierra, Angel Alberto Valdés Cuervo, Jesús Tánori Quintana
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad del Norte 2018
Matèries:	Psicología
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21359522001 https://www.redalyc.org/journal/213/21359522001/ https://www.redalyc.org/journal/213/21359522001/html/ https://www.redalyc.org/journal/213/21359522001/21359522001.epub https://www.redalyc.org/journal/213/21359522001/movil
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